第256期02版

  • 課堂的生命力：從場域到細(xì)節(jié)

    又一個平常的學(xué)期結(jié)束了，似平淡而似新奇。本學(xué)期，我?guī)У膬蓚€班和上個學(xué)期的完全一樣，既是慶幸也是挑戰(zhàn)。 慶幸的是，學(xué)生是我熟悉的，經(jīng)歷了上個學(xué)期的磨合，可以較快進(jìn)入狀態(tài)。同時

  • 原來，我也能寫得好

    關(guān)于寫作，我是不自信的，但不自信的另一種說法也許是逃避。 追溯到學(xué)生時期，對于我來說看書可能比做任何事情都催眠。高考作文分?jǐn)?shù)雖然也不低，可我知道我寫的就是那種說不出

  • 城市之光

    偷得浮生半日閑，正值晚風(fēng)習(xí)習(xí)，隨窗而入，輕如蟬翼。這風(fēng)樂壞了陽臺的花，拂至耳邊，輕聲細(xì)語；拂至臉頰，溫文爾雅，將裹著的清涼散至發(fā)間，惹人倍感閑暇愜意。 看著眼前的鋼琴樂譜，還是禁不

豫ICP備11029179號-1